سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان (سمپاد) از بدو پیدایش بهعنوان مسیر آموزش دانشآموزان نخبه و مستعد شناخته شده است؛ اما امروز مسئله این سازمان فقط شناسایی استعدادها نیست. چگونگی دسترسی دانشآموزان کمبرخوردار به این مدارس، کاهش فاصله آموزشی میان مناطق مختلف، تعیین تکلیف املاک و اسناد و حتی حفظ حقوق دانشآموزانی که ایدهها و ابتکاراتی دارند، بخشی از چالشهای تازه سمپاد است.
الهام یاوری، رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان، در گفتوگو با میزان درباره این مسائل و برنامههای سمپاد برای حرکت به سمت عدالت آموزشی، حمایت از دانشآموزان مناطق کمبرخوردار و ایجاد سازوکاری برای ثبت مالکیت معنوی ایدههای دانشآموزان سخن میگوید. رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان از همکاری با قوه قضاییه در دو حوزه املاک و اسناد و ثبت مالکیت معنوی خبر داد و اعلام کرد: تعدادی از املاک سمپاد به دلیل مستندسازی ناقص در گذشته با مشکل مواجه هستند و قوه قضاییه در رفع این مشکلات به سمپاد کمک میکند.
رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان در توضیح دیگر حوزهای که در همکاری با قوه قضاییه در حال اجراست به مالکیت معنوی ایدهها اشاره کرد و گفت: هدف این است که دانشآموزان بتوانند ایدهها و ابتکارات خود را با سرعت بیشتر و هزینه کمتری ثبت کنند. طبق گفته یاوری، سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان به دنبال ایجاد سازوکار «پتنتهای دانشآموزی» است تا آثار و دستاوردهای دانشآموزان مستندسازی شده و سوابق آن برای آینده محفوظ بماند.
وی در بخش دیگری از این گفتوگو، عدالت آموزشی را اولویت اصلی و مهمترین هدفگذاری سمپاد یاد کرد و گفت: طی ۶ سال گذشته تلاش شده است فاصله میان مدارس سمپاد کاهش یافته و زمینه پذیرش بیشتر دانشآموزان دهکهای پایین درآمدی و کمبرخوردار فراهم شود. بر اساس اعلام رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان، تعداد دانشآموزان متعلق به چهار دهک پایین درآمدی در سمپاد سه برابر شده و این روند در مناطق کمبرخوردار و دارای کمبود مدرسه نیز ادامه یافته است. انتهای پیام/
منبع: خبرگزاری میزان
