چگونه سالمندی را به دورهای شاداب تبدیل کنیم؟
تغذیه سالم، تحرک و مصرف آب کافی؛ سه کلید طلایی برای داشتن سالمندی سالم و بانشاط. متخصصان تغذیه تأکید دارند.
ARCHIVE
سازمانها و نهادها: وزارت بهداشت
مکملیاری آهن و ویتامین D در مدارس
به گزارش جماران، دکتر رضا سعیدی درباره اجرای برنامه مکملیاری در مدارس اظهار کرد: برنامه مکملیاری آهن و ویتامین D از مداخلات پیشگیرانه وزارت بهداشت برای کاهش کمبود ریزمغذیها در جمعیت دانشآموزی است. هدف…
آمادهباش وزارت بهداشت برای آلودگی هوا
رئیس مرکز سلامت محیط و کار وزارت بهداشت گفت: آلودگی هوا میتواند پیامدها و ضررهای اقتصادی جبرانناپذیر مانند کوتاهشدن عمر در سنین بهرهوری و اشتغال داشته باشد. آلودگی هوا همچنین میتواند عاملی برای افزایش…
شیفت کاری دستیاران پزشکی کاهش می یابد؟
به گزارش گروه رسانهای شرق، معاون آموزشی وزیر بهداشت از کاهش شیفت کاری دستیاران پزشکی از مهرماه خبر داد و گفت: بر اساس استانداردهای نیکزیستی دستیاران، ساعت کار موظف آنها منطقیتر و کمتر میشود…
مناطق فاقد خانه بهداشت تعیین تکلیف شدند
معاون بهداشت وزارت بهداشت، از همراهی وزارت در تأمین هزینههای بازسازی خانههای بهداشت که عمر بالای ۲۵ سال دارند، خبر داد.
ارتقاء ۲۱ شاخص بهداشتی در مازندران
به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای مازندران؛ معاون بهداشت وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، ارتقای ۲۱ شاخص اصلی حوزه بهداشت در دانشگاه علوم پزشکی مازندران را اقدامی ارزشمند دانست و بر استمرار پایش…
باید گشایشهای جدیدی در حوزه دارو انجام شود
عضو کمیسیون بهداشت و درمان مجلس میگوید وزیر بهداشت و معاونانش قول دادند گشایشهای جدیدی در بخش دارو انجام دهند تا تابآوری مردم را زیاد کنند.
چرا استامینوفن کدئین سهمیهبندی شد؟
همشهری در گفتگو با فعالان صنعت دارو دلایل کمبود استامینوفن کدئین و سایر ضددردهای قوی را با وجود هشدار یکسال قبل سازمان غذا و دارو بررسی میکند.
سقوط ۳۵ برابری تولید مواد اولیه دارو؛ دلیل جیرهبندی استامینوفن کدئین
برنا - گروه اجتماعی؛ توزیع قطرهچکانی استامینوفن کدئین و مسکنهای قوی در داروخانهها، نتیجه مستقیم افت شدید دسترسی به مواد اولیه است. با کاهش ۳۵ برابری دسترسی به کدئین ناشی از تغییر سیاستهای کشت…
دانشآموزان استثنایی و عادی باید با هم درس بخوانند
زمانی که مدرسهها درست شدند جایی برای درسخواندن بچههای استثنایی نداشتند. مدارس مخصوص بعدا ساخته شدند و حالا رویکرد جدید آموزش کودکان استثنایی این است که نباید از کودکان عادی جدا باشند.