به گزارش خبرنگار سرویس سیاسی خبرگزاری رسا، آیت‌الله محمود رجبی رئیس مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)، عضو هیئت‌رئیسه مجلس خبرگان رهبری و عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم در جلسه دیدار اعضای دبیرخانه جایزه جهانی صدر که در موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی برگزار شد، اظهار داشت: اسلام برای فراخواندن بشریت به ساحت فرهنگ الهی نازل شده است و بر اساس نصوص معصومین (ع)، چنانچه ملت‌های جهان با محاسن کلام و زیبایی‌های فرهنگ اهل‌بیت (ع) آشنا شوند، مشتاقانه به سوی آن گرایش می‌یابند؛
زیرا این آموزه‌ها کاملاً با فطرت و عقلانیت انسانی همخوانی دارد و بر همین اساس، هر میزان سرمایه‌گذاری مادی، تجهیز عُدّه و عِدّه و به‌کارگیری نیروهای زبده در این مسیر صورت گیرد، زیاد نخواهد بود و اثربخشی این حرکت، بستگی مستقیم به نوع برنامه‌ریزی و سنخیت نیروهای مستقر در میدان عمل دارد.
رئیس مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) با اشاره به مشاهدات عینی در سفرهای خارجی تبلیغی افزود: تجربه نشان می‌دهد هر کجا نیرویی فهیم، صاحب‌فکر و آشنا با فرهنگ غنی اسلامی و ظرایف کار فرهنگی در آن کشور حضور یافته، منشأ برکات و تأثیرات پایدار فراوانی شده و توانسته است پیام ناب انقلاب اسلامی را منتقل سازد و حرف اول را در کلیه معادلات، «نیروی انسانی شایسته» می‌زند؛ چراکه نیروی کارآمد نقایص سخت‌افزاری ونرم‌افزاری را جبران و برطرف می‌کند، اما نیروی فاقد صلاحیت، بهترین فرصت‌ها را هدر می‌دهد.
آیت الله رجبی افزود: در یکی از سفرهای اوایل پیروزی انقلاب به کشور تایلند، به دلیل فقدان رایزن فرهنگی، کاردار جمهوری اسلامی کتابی برای معرفی مذهب حقه تشیع منتشر کرده بود که در مقدمه آن، ناخواسته شبهه کهنه و باطل ساخته دست یهود، یعنی نسبت دادن تأسیس تشیع به عبدالله بن سبا، تأیید و توزیع شده بود؛ خطایی فاحش که نشان داد نابلدی متولیان امر چه پیامدهای منفی و زیان باری به بار می‌آورد.
وی بر ضرورت نظام‌مندسازی فرایند تربیت رایزنان فرهنگی در سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی تأکید کرد و گفت: یک سازمان مأموریت‌محور باید حداقل دوره‌های آموزشی کوتاه‌مدت و مهارتی متناسب با اهداف خود برگزار کند و در مقطعی آقای مصطفوی، رئیس وقت سازمان، خدمت علامه مصباح یزدی (ره) شرفیاب شدند و ایشان رسماً اعلام فرمودند که ما در مؤسسه آمادگی داریم دوره‌های علمی و کادرسازی را متناسب با مأموریت‌های سازمان طراحی و اجرا کنیم.
عضو هیئت رئیسه مجلس خبرگان رهبری گفت: امروز نیز ضرورت دارد نیروهایی معتقد، آگاه به سازوکارهای فرهنگی، مسلط به حوزه روابط بین‌الملل و مشرف به مبانی اسلامی تربیت شوند و با در دست داشتن پرونده‌های مدونِ وضعیت‌شناسی کشور هدف، فعالیت تبلیغی را نه با تجربه و خطا، بلکه از نقطه‌ای تکاملی آغاز کنند.
آیت‌الله رجبی با تمسک به آیه شریفه «فَذَکِّرْ إِنَّ الذِّکْرَىٰ تَنْفَعُ الْمُؤْمِنِینَ»، اصل تمرکز بر تولید «آثار فاخر» را امری راهبردی برشمرد و بیان داشت: تولید یک اثر مستحکم، متقن و استاندار به‌مراتب اثربخش‌تر از انتشار ده‌ها کتاب ضعیف و فاقد کشش است و رهبر شهید انقلاب اسلامی در آخرین سفر خود به شهر مقدس قم و در جمع اعضای شورای عالی حوزه‌های علمیه صراحتاً تأکید فرمودند که کار محقق با صرف نگارش کتاب خاتمه نمی‌یابد، بلکه رسالت او زمانی پایان می‌پذیرد که آن محتوا در عمق جان، دل و فکر مخاطب بنشیند.
وی افزود: پایش مستمر بازخوردها و ارزیابی عینی میزان اثربخشی، رکن رکین فعالیت‌های فرهنگی است و حضرت امام خمینی (ره) و رهبر شهید نیز همواره بر قدرت نفوذ فرهنگ تأکید داشتند؛ چنانچه معارف دینی را با ادبیات متناسب و زبان روز عرضه کنیم، توده‌های مردم از فریبندگی ظاهری فرهنگ‌های مبتذل و پوچ مادی رهایی خواهند یافت.
عضو شورای عالی حوزه‌های علمیه به طرح تاریخی علامه مصباح یزدی (ره) برای معرفی اسلام و مکتب اهل بیت (ع) در جهان اشاره کرد و یادآور شد: پیش از پیروزی انقلاب، کتاب «شناخت اسلام» اثر شهید بهشتی و شهید باهنر تدوین شده بود، اما علامه مصباح طرحی نو اندیشیدند تا منظومه جامع اسلام، نه در مجلدات مطول و ملال‌آور، بلکه در متنی متقن و مستند به منابع مورد اتفاق مسلمانان و ادیان الهی به نگارش درآید. آیت الله رجبی اضافه کرد: این طرح مشتمل بر ۱4 قالب تخصصی و عمومی بود؛
و برای چهار سطح مخاطب شامل توده مردم، نوجوانان، دانشجویان، و نخبگان و اساتید دانشگاهی، که هر کدام با چهار گستره فرامذهبی (مورد وفاق امت اسلامی)، اختصاصی مکتب تشیع، متناسب با پیروان ادیان آسمانی و پیروان مکتب‌ها و ادیان غیر آسمانی تدوین می‌شد. اگرچه بخش‌هایی از معارف قرآن علامه در فضای مجازی منتشر و با استقبال چشمگیر علمای اهل‌سنت مواجه شد، اما ضرورت دارد این الگوی دوازده‌گانه بازخوانی و با مشارکت سازمان فرهنگ به مرحله اجرا درآید.
عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه با تشریح توانمندی‌های علمی مؤسسه امام خمینی (ره) در تولید نظریه اسلامی در عرصه علون انسانی و اسلامی اظهار داشت: در حوزه فلسفه‌های مضاف، حدود ۱۶ مجلد کتاب ارزشمند در فلسفه علم، فلسفه علوم اجتماعی وفلسفه های مضاف به هر یک از علوم انسانی از منظر اسلامی به مرحله نهایی رسیده یا تدوین شده است و ترجمه‌های عربی و انگلیسی آثار علامه مصباح، در عرصه معارف قرآن، فلسفه اسلامی و «عرفان اسلامی» که نظریه‌ای منقح و پیراسته از انحرافات، افراط‌ها و تفریط‌ها را بر پایه آموزه‌های اهل‌بیت (ع) ارائه می‌دهد، ظرفیت کم‌نظیری برای محافل آکادمیک غرب است.
آیت الله رجبی ادامه داد: همچنین «سند تولید علوم انسانی اسلامی» که از سوی این مؤسسه تدوین و مبنای تأسیس مرکز تخصصی علوم انسانی اسلامی قرار گرفت که ظرفیت خوبی را برای حضور در مجامع فکری بین‌المللی فراهم ساخته است.
وی غنای علمی و نوآوری‌های متون اسلامی را بی‌بدیل دانست و افزود: پژوهش‌های انجام شده در یکی از مراکز حوزوی در قم و آسیب‌های اجتماعی و جامعه‌شناسی انحرافات اثبات کرد که آیات و روایات حاوی نظریات بدیعی هستند که هنوز در تحقیقات روز بشری مطرح نشده‌اند و به عنوان مثال، در تحلیل نظریه «همنشینی افتراقی»، با تطبیق روایات و آیات قرآن به نکاتی شگرف دست یافتیم که مواردی از آن در کتاب «اخلاق در قرآن» نیز به روشنی تبیین شده است.
عضو هیئت رئیسه مجلس خبرگان رهبری گفت: رهبر شهید ما متذکر می‌شدند که بشریت چه قدر ببافد و وابافد تا به بخش اندکی از علم دست یابد، در حالی که ما در کنار اقیانوس بی‌کران علوم قرآن نشسته‌ایم و از آن بهره کافی نمی‌بریم؛ تمسک به این منبع قدسی مهم‌ترین عامل پیشرفت علمی،رفع سوءتفاهم‌ها و تحکیم اتحاد امت اسلامی است.
آیت‌الله رجبی در پایان با تمجید از نام‌گذاری جایزه صدر به نام متفکر برجسته، شهید آیت‌الله سید محمدباقر صدر قدس سره، ایشان را نظریه‌پردازی بی‌بدیل و راهگشا نامید و خاطرنشان ساخت: بر اساس مکتب تربیتی علامه مصباح یزدی، هرگاه توان انجام تکلیفی را داشته باشیم و اهمال کنیم، در پیشگاه خداوند متعال معذور نخواهیم بود و مؤسسه امام خمینی (ره) آماده همکاری با سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی است و حضور دانش‌آموختگان و محققان بین‌المللی در قالب «انجمن آفاق» و تجارب برگزاری همایش‌های مشترک خارجی، بستری مستعد برای تداوم جریان‌سازی‌های فکری و صدور معارف ناب اسلام به سراسر جهان به شمار می‌رود.
منبع: رسانیوز
