به گزارش گروه اجتماعی برنا، حمیدرضا خانمحمدی، معاون وزیر آموزشوپرورش و رئیس سازمان نوسازی، یک روز پس از بهرهبرداری همزمان از ۳ هزار و ۸۵۱ طرح آموزشی، پرورشی و ورزشی در قالب گام دوم نهضت مدرسهسازی ایران، برنامه بازدیدهای میدانی خود را برای پیگیری گام سوم این نهضت از استان خراسان رضوی و شهرستانهای خواف و رشتخوار آغاز کرد. در جریان این سفر، آیین بهرهبرداری و توسعه مجتمع آموزشی، فرهنگی، قرآنی و تجاری صاحبالزمان (عج) با مشارکت خیر مدرسهساز، حاج سید علیاکبر عادل، و با حضور رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور در شهرستان رشتخوار برگزار شد.
خانمحمدی در حاشیه این مراسم، با نواختن زنگ هفته پیوند اولیا و مربیان، بر اهمیت تعامل خانواده و مدرسه در ارتقای کیفیت فرایند تعلیموتربیت تأکید کرد. در ادامه این سفر، آموزشگاه ۱۲ کلاسه پروین اعتصامی (شهید صالحی) در شهرستان خواف به بهرهبرداری رسید. رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در این مراسم با تأکید بر ضرورت توسعه فضاهای آموزشی استاندارد اظهار کرد: مدرسهسازی صرفاً به احداث یک ساختمان محدود نمیشود، بلکه اقدامی زیربنایی برای تربیت نسل آینده و فراهمکردن فرصتهای برابر آموزشی برای دانشآموزان است.
وی افزود: توسعه مدارس باید متناسب با نیازهای دانشآموزان و با رعایت استانداردهای ایمنی و آموزشی انجام شود تا محیطی مناسب برای رشد علمی، فرهنگی و تربیتی آنان فراهم شود. خانمحمدی با اشاره به نقش خیرین در توسعه زیرساختهای آموزشی تصریح کرد: مشارکت نیکوکاران یکی از ظرفیتهای مهم برای تسریع اجرای پروژههای مدرسهسازی است و تداوم همکاری میان دستگاههای اجرایی، مسئولان محلی و خیرین میتواند به پیشبرد این طرحها کمک کند.
وی همچنین توسعه فضاهای آموزشی و پرورشی را از محورهای تحقق عدالت آموزشی دانست و بر ضرورت برنامهریزی مستمر و استفاده مؤثر از ظرفیتهای دولتی و مردمی برای بهبود شرایط تحصیل دانشآموزان در مناطق مختلف کشور تأکید کرد. رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور در ادامه سفر، به همراه حسینپور و نماینده مردم خواف و رشتخوار در مجلس شورای اسلامی، از پروژههای در دست اجرای مجموعه شهدای دانشآموز شهرستان رشتخوار بازدید کرد و ضمن بررسی روند پیشرفت عملیات اجرایی، توصیههای لازم را برای پیگیری و تکمیل طرحها ارائه داد.
بررسی وضعیت پروژه ۲۵ هکتاری فرهنگی، آموزشی و ورزشی خواف، دبیرستان فرسوده حافظ ابرو و سالن ورزشی نیمهتمام نوردانش از دیگر برنامههای این بازدید بود. خانمحمدی در آیین افتتاح همزمان ۱۵۷ کلاس درس در شهرستان خواف، با اشاره به اقدامات انجامشده در حوزه توسعه زیرساختهای آموزشی کشور گفت: در همین مدت، یکهزار و ۵۲۰ فضای ورزشی نیز در مدارس کشور احداث و تجهیز شده است.
وی با اشاره به بهرهبرداری همزمان از ۲ هزار و ۲۳۱ فضای آموزشی جدید در روز ۲۵ مهرماه با حضور رئیسجمهور افزود: این اقدامات در شرایطی انجام شده است که کشور با مشکلات مختلف، از جمله پیامدهای جنگ اخیر، مواجه بوده است. معاون وزیر آموزشوپرورش ادامه داد: یکهزار و ۳۰۰ مدرسه که در حملات و جنگ اخیر آسیب دیده بودند، با کمک خیرین، گروههای جهادی و مردم بازسازی شدند و برای آغاز سال تحصیلی جاری در اختیار دانشآموزان قرار گرفتند.
خانمحمدی با اشاره به جایگاه آموزشوپرورش در برنامههای دولت چهاردهم اظهار کرد: توجه به این حوزه و حمایت از طرحهای آموزشی، زمینه اجرای برنامههای مختلف و دستیابی به دستاوردهایی در بخش آموزش را فراهم کرده است. وی با تأکید بر ضرورت همافزایی دولت، خیرین، مردم و شرکتها برای توسعه فضاهای آموزشی، از برنامهریزی برای احداث حدود ۳۲۴ کلاس درس در منطقه خبر داد و ابراز امیدواری کرد با تداوم این روند، سرانه آموزشی شهرستان به استانداردهای مطلوب نزدیک شود.
در ادامه سفر، جلسه شورای آموزشوپرورش شهرستان با حضور معاون وزیر آموزشوپرورش برگزار شد و مسائل، نیازها و مطالبات حوزه تعلیموتربیت منطقه مورد بررسی قرار گرفت. تأمین ۱۲ هزار مترمربع آسفالت و محوطهسازی مجموعه ۲۵ هکتاری و تکمیل و توسعه چمن طبیعی ورزشگاه امام خمینی (ره)، به همراه ایجاد رختکن و سکو، از جمله موضوعات مطرحشده در این جلسه بود. افتتاح دبستان ۶ کلاسه مصلی در محله لاج، بخش پایانی برنامههای سفر رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور به خواف بود. در این پروژه، هوشمندسازی بخشی از فضای آموزشی نیز مورد توجه قرار گرفته است.
این سفر در چارچوب برنامههای گام سوم نهضت مدرسهسازی ایران و با هدف بررسی میدانی نیازها، پیگیری تکمیل پروژههای نیمهتمام و تقویت همکاری میان مسئولان و خیرین برای توسعه زیرساختهای آموزشی و ورزشی انجام شد؛ اقداماتی که پیگیری مستمر آنها میتواند به ارتقای امکانات آموزشی و بهبود شرایط تحصیل دانشآموزان در شهرستانهای خواف و رشتخوار کمک کند. انتهای پیام/
منبع: خبرگزرای برنا


