مدیرکل آموزش و پرورش استان لرستان گفت: آرامش، اصلاح و ارتقای کیفیت؛ سه گام تحول در آموزش‌وپرورش لرستان است.
به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین از لرستان، سید عیسی سهرابی در جمع فرهنگیان و مدیران مدارس کوهدشت گفت: آرامش، اصلاح و ارتقای کیفیت؛ سه گام تحول در آموزش‌وپرورش لرستان است.
مدیرکل آموزش‌وپرورش لرستان با تشریح رویکرد مدیریتی این مجموعه، بر تمرکززدایی، تفویض اختیار به مدیران مدارس، نظارت مستمر و ارتقای شاخص‌های آموزشی تأکید کرد و از اختصاص بخش عمده منابع حاصل از مولدسازی به تجهیز هنرستان‌های استان خبر داد.
سید عیسی سهرابی در جمع مدیران و فرهنگیان شهرستان کوهدشت، در پاسخ به پرسش‌ها درباره فضای ناآرام آموزش‌وپرورش لرستان، اظهار کرد: برهم خوردن تعادل میان خرده‌نظام‌های حکمرانی، از جمله فرهنگ، سیاست، خانواده و اقتصاد، موجب بروز ناآرامی‌هایی در بخش‌هایی از آموزش‌وپرورش شده است؛ ازاین‌رو، بازگرداندن تعادل به سیستم، نخستین گام برای عبور از این شرایط بود.
وی با اشاره به مراحل طراحی‌شده برای مدیریت آموزش‌وپرورش استان افزود: رویکرد ما در سه مرحله آرامش‌بخشی، اصلاح و ارتقا تعریف شد؛ هرچند این مراحل در عمل از یکدیگر جدا نیستند. در مرحله نخست، تثبیت شرایط و ایجاد آرامش در اولویت قرار گرفت و پس از آن، اصلاح ساختارها و جابه‌جایی‌های مدیریتی متناسب با نیاز مجموعه دنبال شد.
مدیرکل آموزش‌وپرورش لرستان با اشاره به شرایط دشوار مدیریتی و تحولات و تنش‌های سال‌های اخیر، از همراهی مدیران مدارس، کارکنان ادارات، مدیران شهرستان‌ها و مناطق و حمایت‌های دولت چهاردهم به‌عنوان عوامل مؤثر در پیشبرد برنامه‌های آموزشی استان یاد کرد.
سهرابی با اشاره به بهبود نتایج امتحانات نهایی دانش‌آموزان لرستان تصریح کرد: پس از چند سال روند نزولی، میانگین نمرات امتحانات نهایی استان در سال جاری یک‌وپانزده صدم نمره افزایش یافت و برای نخستین بار در چند سال اخیر، میانگین نمرات از مرز ۱۰ عبور کرد و به ۱۰.۱۴ رسید.
وی با تأکید بر اینکه مدیر مدرسه در فرایند تعلیم و تربیت نقشی کلیدی‌تر از مدیران سطوح بالاتر دارد، گفت: تعلیم و تربیت در مدرسه اتفاق می‌افتد و نبود مدیر در مدرسه می‌تواند این فرایند را مختل کند؛ درحالی‌که حذف برخی ساختارهای اداری بالادستی لزوماً به معنای توقف فعالیت‌های آموزشی نیست.
سهرابی سه محور اصلی ارتقای آموزش‌وپرورش استان را واگذاری مسئولیت و تمرکززدایی، نظارت مستمر و فرایندی و ارتقای شاخص‌های کیفی عنوان کرد و افزود: تفویض اختیار باید با واگذاری اعتبار، آموزش و توانمندسازی مدیران همراه باشد تا زمینه پاسخ‌گویی، نظارت مؤثر و بهبود عملکرد مدارس فراهم شود.
وی همچنین با اشاره به ظرفیت‌های انسانی و استعدادهای دانش‌آموزان کوهدشت، توسعه فضای آموزشی این شهرستان را از اولویت‌های آموزش‌وپرورش استان دانست و گفت: اگرچه سرانه فضای آموزشی کوهدشت ۵.۹۸ مترمربع اعلام شده و از میانگین استان بالاتر است، توزیع نامتوازن فضاهای آموزشی میان روستاها و شهر کوهدشت، همچنان مشکلاتی را در دسترسی به فضای آموزشی مناسب ایجاد کرده است.
مدیرکل آموزش‌وپرورش لرستان از برنامه تجهیز هوشمند ۱۰۰ کلاس درس در مرحله نخست و ۲۰۰ کلاس در مرحله دوم با مشارکت خیران خبر داد و تأکید کرد: مشارکت خانواده‌ها و خیران باید بر پایه اعتمادسازی، ارائه برنامه روشن، نشان دادن دلسوزی نسبت به دانش‌آموزان و اثبات توانایی در ایجاد تغییرات مثبت شکل بگیرد.
سهرابی با اشاره به ظرفیت مولدسازی املاک بلااستفاده آموزش‌وپرورش اظهار کرد: ارزش‌گذاری یکی از املاک بلااستفاده این مجموعه در سال گذشته به حدود ۸۰۰ میلیارد تومان رسیده و پیش‌بینی می‌شود با تکمیل فرایندها، ارزش آن از یک همت فراتر رود. بخش عمده منابع حاصل از این ظرفیت، برای تجهیز هنرستان‌های استان اختصاص خواهد یافت.
وی همچنین از پیگیری تخصیص کامل سهم عوامل اجرایی مدارس در شهرستان‌ها و مناطق دارای نیروی مازاد خبر داد و با اشاره به وضعیت مدارس غیردولتی، نظارت بر کیفیت آموزشی، توانمندسازی نیروی انسانی و صیانت از حقوق دانش‌آموزان را از اولویت‌های این مجموعه برشمرد.
مدیرکل آموزش‌وپرورش لرستان در پایان با تأکید بر ضرورت بهبود خدمات بیمه تکمیلی فرهنگیان گفت: دسترسی مناسب به مراکز درمانی طرف قرارداد، یکی از حقوق اصلی همکارانی است که حق بیمه پرداخت می‌کنند و این موضوع در قرارداد جدید با جدیت بیشتری پیگیری خواهد شد.
سهرابی ابراز امیدواری کرد با تداوم همکاری مدیران، فرهنگیان، خانواده‌ها و مسئولان استانی، شاخص‌های آموزشی و کیفیت تعلیم و تربیت در لرستان ارتقا یابد.
منبع: خبرآنلاین
