به گزارش جماران، علیرضا کاظمی روز پنجشنبه در نشست شورای آموزش و پرورش خراسان جنوبی اظهار کرد: این میزان مدرسه‌سازی در تاریخ ۴۶ ساله کشور و پس از پیروزی انقلاب اسلامی کم‌سابقه است و در کنار آن، اقدامات گسترده‌ای در حوزه فناوری و ارتقای کیفیت آموزشی نیز انجام شده است. کاظمی با اشاره به موفقیت‌های دانش‌آموزان ایرانی در المپیادهای جهانی اظهار کرد: در سال‌های گذشته بیشترین مدال طلای المپیادهای جهانی که دانش‌آموزان ایران کسب کرده بودند ۱۱ مدال بود، اما در سال‌های ۱۴۰۳ و ۱۴۰۴ این تعداد به ۱۸ مدال طلای جهانی افزایش یافت.
وی ادامه داد: آخرین موفقیت دانش‌آموزان نیز با کسب پنج مدال طلای المپیاد نجوم و قرار گرفتن ایران در جایگاه نخست رقم خورد، همچنین جمهوری اسلامی ایران برای نخستین بار در المپیاد جهانی هوش مصنوعی شرکت کرد و موفق به کسب مقام نخست شد. رشد معدل دانش‌آموزان؛ مدارس دولتی پیشتاز بودند وزیر آموزش و پرورش گفت: میانگین معدل دانش‌آموزان پایه‌های یازدهم و دوازدهم نیز حدود یک و ۱۵ صدم افزایش یافته و نکته قابل توجه این است که مدارس دولتی بیشترین میزان رشد را داشته‌اند.
کاظمی افزود: میانگین معدل دانش‌آموزان مدارس دولتی حدود یک و ۳۰ صدم، مدارس سمپاد ۹۴ صدم، مدارس شاهد یک و هشت صدم و مدارس نمونه دولتی یک و ۲۵ صدم افزایش یافته است. وی با بیان اینکه این دستاوردها در شرایط دشوار اقتصادی و اجتماعی کشور حاصل شده است، اظهار کرد: البته همچنان با استانداردهای مطلوب فاصله داریم و دغدغه‌های موجود در حوزه آموزش و پرورش باید با جدیت دنبال شود.
افزایش پوشش پیش‌دبستانی به ۷۷ درصد کاظمی همچنین از اقدامات انجام شده برای توسعه عدالت آموزشی و افزایش پوشش تحصیلی خبر داد و گفت: در حوزه پوشش پیش‌دبستانی، میزان پوشش از ۴۲ درصد به ۷۷ درصد افزایش یافته است. وی افزود: در زمینه هوشمندسازی مدارس و بازگرداندن دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل نیز اقدامات گسترده‌ای در حال انجام است و تلاش می‌کنیم پوشش تحصیلی را به بالاترین میزان ممکن برسانیم.
وزیر آموزش و پرورش با قدردانی از خیران مدرسه‌ساز گفت: خیران در سال‌های اخیر حدود ۳۰ همت به آموزش و پرورش کمک کرده‌اند و بخش مهمی از توسعه فضاهای آموزشی کشور با مشارکت آنان رقم خورده است. کاظمی با اشاره به احداث مجتمع دارالفنون در خراسان جنوبی یادآورشد: امروز یک نقطه عطف و جهش در آموزش و پرورش استان رقم می‌خورد و امیدواریم این مجموعه بتواند زمینه‌ساز پرورش استعدادهای برتر و توسعه علمی خراسان جنوبی باشد.
وزیر آموزش و پرورش عنوان کرد:مردم این استان از نظر ایمان، قناعت، مناعت طبع، وفاداری و علاقه به علم و فرهنگ از ویژگی‌های برجسته‌ای برخوردارند و سرمایه اصلی این منطقه را می‌توان سرمایه علمی و انسانی آن دانست. وی ادامه داد: پیشینه کهن علمی بیرجند و شخصیت‌های برجسته‌ای که از این منطقه برخاسته‌اند، نشان می‌دهد که مردم این دیار همواره توجه ویژه‌ای به علم و دانش داشته‌اند.
کاظمی با اشاره به مدرسه شوکتیه بیرجند گفت: این مدرسه که قدمتی حدود ۱۲۰ ساله دارد، از مدارس نوین و اثرگذار کشور به شمار می‌رود و پس از دارالفنون تهران و رشدیه تبریز، نقش مهمی در شکل‌گیری آموزش نوین در این منطقه داشته است. وی با بیان اینکه خدمات جمهوری اسلامی ایران در مناطق مختلف کشور از جمله خراسان جنوبی قابل توجه است، افزود: باید دستاوردهای نظام در حوزه‌های علمی، فرهنگی، عمرانی، اجتماعی و اقتصادی برای نسل امروز تبیین شود تا مشخص باشد کشور از چه شرایطی به وضعیت کنونی رسیده است.
وزیر آموزش و پرورش با قدردانی از تلاش نمایندگان مردم خراسان جنوبی در مجلس شورای اسلامی و مدیریت استان گفت: اقدامات انجام شده در سال‌های اخیر موجب شده بخشی از شاخص‌های استان بهبود یابد و همدلی و وحدت میان مسئولان و نمایندگان مردم نیز در این مسیر قابل تقدیر است. «دارالفنون» خراسان جنوبی؛
پنجمین پروژه از این مجموعه کاظمی با اشاره به مشارکت بانک پاسارگاد در ساخت مجتمع آموزشی «دارالفنون» خراسان جنوبی اظهار کرد: مدیرعامل بانک پاسارگاد، از چهره‌های علمی و اجرایی کشور و از فارغ‌التحصیلان دارالفنون است که فعالیت خود را با معلمی آغاز کرده و همواره به این سابقه افتخار می‌کند. وی افزود: افرادی که با وجود برخورداری از ظرفیت‌های اقتصادی، بخشی از توان خود را در مسیر مدرسه‌سازی و توسعه آموزش و پرورش قرار می‌دهند، سرمایه‌ای ارزشمند برای کشور هستند.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه مدرسه‌سازی یکی از بهترین اقدامات خیرخواهانه و ماندگار است، گفت: احداث دارالفنون در بیرجند یک «خیر کثیر» است که آثار آن در تاریخ این شهر ماندگار خواهد شد. کاظمی ادامه داد: مجموعه دارالفنون که امروز در خراسان جنوبی در حال احداث است، پنجمین مدرسه از این مجموعه است که با مشارکت بانک پاسارگاد آغاز شده و نمونه‌های قبلی آن نیز در استان‌هایی از جمله اردبیل اجرا شده است. وی با اشاره به ویژگی‌های این مدارس بیان کرد: ایده دارالفنون یک فناوری نرم و دارای ارزش افزوده فرهنگی و علمی است؛
دانش‌آموزی که در چنین محیطی تحصیل می‌کند، به صورت طبیعی احساس تعلق و هویت علمی بیشتری پیدا می‌کند و این فضا می‌تواند در شکل‌گیری شخصیت علمی و اجتماعی دانش‌آموزان اثرگذار باشد. وزیر آموزش و پرورش گفت: بر همین اساس، پیشنهاد شد در هر استان کشور یک مدرسه دارالفنون احداث شود و در همین راستا تفاهمنامه ساخت ۶۱ مدرسه دارالفنون با بانک پاسارگاد منعقد شده است.
کاظمی افزود: هزینه احداث هر یک از این مدارس با قیمت‌های فعلی حدود ۷۰۰ میلیارد تومان برآورد می‌شود و منابع مورد نیاز پروژه خراسان جنوبی نیز از سوی بانک پاسارگاد تامین شده است لذا طراحی و ساخت این مجموعه با مشارکت این بانک و همکاری سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس انجام خواهد شد. وی همچنین از اقدامات بانک پاسارگاد در حوزه مسئولیت اجتماعی قدردانی کرد و گفت: این مجموعه در کنار ساخت ۶۱ مدرسه، احداث ۲۲ کتابخانه بزرگ در نقاط مختلف کشور و چندین طرح درمانی از جمله یک بیمارستان بزرگ در قم را نیز دنبال کرده است.
ضرورت بهره‌گیری از ظرفیت دارالفنون برای دانش‌آموزان مناطق محروم وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر ضرورت استانی و فراگیر بودن ظرفیت پذیرش مجتمع دارالفنون خراسان جنوبی اظهار کرد: باید زمینه‌ای فراهم شود تا دانش‌آموزان مستعد و کم‌برخوردار از مناطق مختلف استان از جمله مناطق مرزی، درمیان، زیرکوه و سایر شهرستان‌ها بتوانند از ظرفیت این مجموعه استفاده کنند. کاظمی افزود: هدف این است که دارالفنون بیرجند به یک پایگاه علمی و نخبگانی ممتاز در سطح کشور تبدیل شود و در دوره مسئولیت خود نیز این موضوع را با جدیت دنبال خواهم کرد.
منبع: جماران
