در روزهایی که موضوع ارتقای کیفیت آموزشی حوزههای علمیه بیش از گذشته مورد توجه قرار گرفته است، بررسی فضای مدارس علمیه آذربایجان شرقی نشان میدهد که یک حرکت جدی و امیدبخش در عرصه آموزش در حال شکلگیری است؛ حرکتی که از نظم و برنامهریزی آموزشی گرفته تا توجه به وضعیت علمی طلاب، تقویت جایگاه اساتید و ارتباط نزدیکتر با مدیران مدارس را دربرمیگیرد و توانسته نگاه مثبت بخش قابل توجهی از بدنه حوزه استان را به خود جلب کند.
در همین راستا، حجتالاسلام رستم ممیزاده، مسئول سازمان بسیج اساتید، طلاب و روحانیون سپاه عاشورا آذربایجان شرقی، در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری رسا در تبریز، با اشاره به اهمیت جایگاه آموزش در حوزههای علمیه، این روند را حرکتی ارزشمند و آیندهساز توصیف کرد و گفت که امروز در مدارس علمیه استان، توجه به مسئله علم و آموزش با جدیت و حساسیت بیشتری دنبال میشود.
وی با بیان اینکه آموزش، زیربنای اصلی تربیت نیروی حوزوی توانمند است، اظهار داشت که هر میزان حوزه بتواند از نظر علمی طلبه را تقویت کند، به همان میزان در عرصههای تبلیغی، فرهنگی، اجتماعی و پاسخگویی به نیازهای جامعه نیز موفقتر خواهد بود. از نگاه وی، حوزه امروز با نسلی از طلاب مواجه است که باید علاوه بر تسلط بر علوم حوزوی، قدرت تحلیل مسائل روز، توان پاسخگویی به شبهات و مهارت ارتباط مؤثر با جامعه را نیز داشته باشند و تحقق این هدف بدون یک نظام آموزشی قوی و پویا امکانپذیر نیست.
حجتالاسلام ممیزاده در ادامه، رویکرد معاونت آموزش مرکز مدیریت حوزههای علمیه آذربایجان شرقی را در این زمینه قابل تقدیر دانست و گفت آنچه در فضای مدارس مشاهده میشود، نتیجه توجه جدیتر به کیفیت آموزش و تلاش برای قرار دادن مسائل علمی در متن فعالیتهای حوزه است. وی معتقد است یکی از نقاط قوت این رویکرد، توجه به خود مدارس و ارتباط با مدیران و اساتید است؛ چراکه هر برنامه آموزشی زمانی میتواند موفق باشد که با واقعیتهای موجود در کلاس درس و نیازهای واقعی طلبه ارتباط داشته باشد.
استاد حوزه و دانشگاه افزود که ارتباط نزدیک میان معاونت آموزش و مدارس میتواند بسیاری از مشکلات را پیش از آنکه تبدیل به چالش جدی شوند، شناسایی و برطرف کند و این مسئله در نهایت به نفع طلبه، استاد و مجموعه حوزه خواهد بود. به اعتقاد این مسئول حوزوی، اینکه مدیران مدارس احساس کنند مسائل آموزشی آنان شنیده میشود و برای دغدغههای علمی طلاب و اساتید برنامهریزی صورت میگیرد، خود یک عامل مهم در افزایش انگیزه و همراهی بدنه حوزه با برنامههای آموزشی است.
مسئول سازمان بسیج اساتید، طلاب و روحانیون سپاه عاشورا با اشاره به فضای مدارس علمیه استان، تأکید کرد که نشانههای یک حرکت مثبت علمی را میتوان در افزایش حساسیت نسبت به مسائل آموزشی مشاهده کرد؛ مسئلهای که از نگاه وی میتواند در آینده آثار خود را در سطح علمی طلاب و کیفیت فعالیتهای تبلیغی آنان نیز نشان دهد. وی معتقد است طلبهای که از بنیه علمی مناسبی برخوردار باشد، هنگام ورود به جامعه اعتمادبهنفس بیشتری خواهد داشت و در مواجهه با پرسشها، شبهات و مسائل جدید نیز توانمندتر عمل خواهد کرد.
حجتالاسلام ممیزاده در بخش دیگری از سخنان خود، جایگاه اساتید را در این تحول بسیار مهم دانست و خاطرنشان کرد که هیچ برنامه آموزشی بدون استاد توانمند به نتیجه نمیرسد. از نگاه وی، استاد حوزه تنها انتقالدهنده مطالب درسی نیست، بلکه شخصیت علمی، اخلاقی و تربیتی او در شکلگیری شخصیت طلبه نقش مستقیم دارد و به همین دلیل توجه به جایگاه علمی و مهارتی اساتید باید همواره یکی از اولویتهای اصلی آموزش حوزه باشد.
وی تأکید کرد که هر میزان برای ارتقای علمی و مهارتی اساتید سرمایهگذاری شود، در حقیقت برای آینده حوزه سرمایهگذاری شده است و تقویت استاد، به صورت مستقیم کیفیت آموزش طلبه را افزایش خواهد داد. حجت الاسلام ممی زاده فضای ایجادشده در حوزههای علمیه آذربایجان شرقی را از این منظر امیدوارکننده دانست و گفت توجه همزمان به استاد و طلبه میتواند زمینه شکلگیری یک محیط علمی پویاتر را در مدارس فراهم کند. این مسئول حوزوی همچنین به نقش مدیران مدارس در اجرای سیاستهای آموزشی اشاره کرد و گفت مدیر مدرسه در حقیقت در خط مقدم تحول آموزشی قرار دارد؛
چراکه مدیر است که هر روز با طلبه، استاد و مسائل واقعی مدرسه مواجه است و از نزدیک نقاط قوت و ضعف مجموعه خود را میشناسد. از همین رو، استفاده از ظرفیت مدیران و شنیدن تجربیات آنان میتواند به تصمیمگیریهای دقیقتر آموزشی کمک کند. حجتالاسلام ممیزاده معتقد است یکی از اتفاقات مثبت در فضای جدید آموزشی، توجه بیشتر به همین ارتباط میان ستاد مدیریت حوزه و مدارس است؛ ارتباطی که اگر استمرار پیدا کند، میتواند به ایجاد یک شبکه علمی منسجم میان مدارس علمیه استان منجر شود و زمینه رقابت سالم علمی و انتقال تجربیات موفق میان مدارس را نیز فراهم کند.
وی در ادامه با اشاره به استقبال طلاب از جدیتر شدن مسائل آموزشی، گفت طلبه زمانی با انگیزه بیشتری برای تحصیل تلاش میکند که احساس کند مجموعه حوزه برای رشد علمی او اهمیت قائل است. به اعتقاد وی، وقتی وضعیت تحصیلی طلبه پیگیری میشود، کیفیت آموزش مورد توجه قرار میگیرد و استاد نیز برای ارتقای تدریس خود انگیزه دارد، طبیعی است که فضای علمی مدرسه نیز پویاتر خواهد شد.
مسئول سازمان بسیج اساتید، طلاب و روحانیون سپاه عاشورا، افزایش انگیزه تحصیلی طلاب را یکی از مهمترین دستاوردهای توجه جدیتر به آموزش دانست و گفت باید شرایطی فراهم شود که طلبه با علاقه و انگیزه در مسیر علم حرکت کند و بداند که آینده علمی او برای حوزه و جامعه اهمیت دارد. هادی سیاسی سپاه عاشورا معتقد است همین احساس تعلق و مسئولیت میتواند بسیاری از استعدادهای علمی موجود در میان طلاب را شکوفا کند.
وی در بخش دیگری از این گفتوگو، آموزش حوزه را موضوعی فراتر از یک مسئله داخلی مدارس دانست و گفت کیفیت آموزش امروز، مستقیماً با آینده روحانیت و میزان اثرگذاری آن در جامعه ارتباط دارد. به گفته وی، جامعه امروز پرسشهای فراوانی دارد و نسل جوان با حجم گستردهای از اطلاعات و شبهات مواجه است؛ بنابراین حوزه باید طلبهای تربیت کند که هم از نظر علمی عمیق باشد و هم بتواند معارف دینی را با زبان روز و متناسب با نیاز جامعه منتقل کند.
حجتالاسلام ممیزاده با تأکید بر ظرفیتهای علمی و حوزوی آذربایجان شرقی، آینده آموزشی حوزه استان را بسیار روشن توصیف کرد و گفت این استان از ظرفیت قابل توجهی از نظر اساتید، طلاب، مدارس و سابقه علمی برخوردار است و اگر این ظرفیتها در کنار برنامهریزی منسجم آموزشی قرار بگیرد، میتوان انتظار داشت که حوزه آذربایجان شرقی بیش از گذشته در عرصه علمی کشور بدرخشد.
استاد حوزه و دانشگاه در پایان ضمن تقدیر از تلاشهای مدیریت حوزههای علمیه استان، معاونت آموزش، مدیران مدارس و اساتید، بر ضرورت استمرار این مسیر تأکید کرد و گفت حرکت آموزشی زمانی به نتیجه مطلوب خواهد رسید که با جدیت دنبال شود و به یک برنامه مستمر تبدیل شود. از نگاه وی، آنچه امروز در مدارس علمیه آذربایجان شرقی در حال شکلگیری است، یک فرصت ارزشمند برای تقویت بنیه علمی حوزه و تربیت نسل جدیدی از طلاب توانمند، باسواد، بصیر و اثرگذار است و باید با تمام ظرفیت از آن حمایت کرد.
حجتالاسلام ممیزاده در پایان خاطرنشان کرد که اگر طلبه با انگیزه درس بخواند، استاد با دغدغه تدریس کند، مدیر با برنامه مدرسه را اداره کند و مجموعه آموزش نیز با جدیت و نگاه تحولمحور در کنار مدارس باشد، نتیجه آن بدون تردید در آینده حوزه و جامعه نمایان خواهد شد؛ آیندهای که میتواند برای حوزههای علمیه آذربایجان شرقی، بسیار روشن و امیدوارکننده باشد.
منبع: رسانیوز